摘要： 圍繞教學(xué)模式創(chuàng)新，深入探析商科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新路徑是高等教育改革進(jìn)程中的重要一環(huán)。但高校在商科創(chuàng)新人才培養(yǎng)中由于“教”“學(xué)”“管”分離，導(dǎo)致人才培養(yǎng)難以達(dá)到預(yù)期效果。案例行動(dòng)學(xué)習(xí)法在人才培養(yǎng)過(guò)程中兼顧了激勵(lì)相容與知識(shí)共享的雙重效果，有效培養(yǎng)了學(xué)生在社會(huì)中必備的理論素養(yǎng)與實(shí)踐應(yīng)用能力。研究旨在通過(guò)案例行動(dòng)學(xué)習(xí)法促進(jìn)高校內(nèi)部各利益相關(guān)者之間的協(xié)同發(fā)展，推進(jìn)商科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的... （共10頁(yè)）