“學(xué)科引領(lǐng)、科教融合、校企協(xié)同”制藥工程專業(yè)新工科“三環(huán)育人”模式探索與實踐

摘要： 遵義醫(yī)科大學(xué)制藥工程專業(yè)經(jīng)過多年建設(shè)探索與實踐，堅持教學(xué)科研資源共建共享、課程體系與課程知識交叉融合、學(xué)校企業(yè)共同參與專業(yè)建設(shè)的總思路，初步構(gòu)建“三環(huán)育人”模式，在制藥工程專業(yè)新工科人才培養(yǎng)方面的示范輻射效應(yīng)顯著。 ... （共6頁）