基于BOPPPS的分析化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與教學(xué)實踐探討

摘要： 通過構(gòu)建基于BOPPPS的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，并將其應(yīng)用到分析化學(xué)課程教學(xué)中，探討信息化教學(xué)和傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有機(jī)融合，推動教育信息化進(jìn)程，加快高等教育教學(xué)改革進(jìn)程，為我國教育信息化和教育公平的可持續(xù)發(fā)展提供思路。 ... （共4頁）