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教育政策的公正性拷問(wèn)

教育研究與實(shí)驗(yàn) 頁(yè)數(shù)： 4 2013-10-20
摘要： 教育政策屬于公共政策范疇,公共性是其根本屬性和基本價(jià)值取向。教育政策的公正性首先要保證每一個(gè)人具有同等的受教育權(quán),其次實(shí)行有差別的平等,對(duì)處境不利者進(jìn)行補(bǔ)償。由于多種原因,教育政策會(huì)產(chǎn)生"可預(yù)知"和"預(yù)料之外"的兩種類型利益受損,應(yīng)基于利益受損者的立場(chǎng)來(lái)審視教育政策的公正性,并從其立場(chǎng)來(lái)考慮教育政策如何回歸公正。 （共4頁(yè)）

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