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1934年的發(fā)現(xiàn)——對(duì)我國“第一本”電化教育教材的解讀

電化教育研究 頁數(shù)： 6 2015-02-01
摘要： 學(xué)界對(duì)我國早期電化教育教材(課程)的研究相對(duì)較少。本文運(yùn)用文獻(xiàn)分析法,對(duì)出版于1934年的《電影教育實(shí)施法》進(jìn)行深入解讀,有了幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn):《電影教育實(shí)施法》是我國較早的電化教育著作,是第一本真正意義上的電化教育教材,具有相對(duì)完整的內(nèi)容體系,蘊(yùn)含超前的教育技術(shù)理念。 （共6頁）

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