論教師的價(jià)值引領(lǐng):從志向到行動(dòng)——基于舍勒的價(jià)值倫理學(xué)視域

摘要： 教師的日常工作是一種特殊的教育活動(dòng)形式,它不止于操作層面,更多的是基于價(jià)值層面的審視與體察。置身于價(jià)值日益多元的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,一些教師的日常工作可能迷失價(jià)值方向。基于舍勒的價(jià)值倫理學(xué)視角,我們看到教師的志向規(guī)定著與其相符的教育行動(dòng),并朝向特定精神價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。因此,教師有必要立足于精神價(jià)值的高度,明確教育之"志",堅(jiān)守教育信念,以"為師之道"引領(lǐng)學(xué)生"為人之道",喚醒學(xué)生的"向?qū)W之心"與"向善之志",促進(jìn)其人格健全發(fā)展。 （共8頁(yè)）