“雙高”背景下高職院?！半p師型”教師教學創(chuàng)新團隊建設研究

摘要： 在"雙高"背景下,分析高職院校"雙師型"教師教學創(chuàng)新團隊建設中面臨的問題以及新的建設視角基礎上,以長春職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)教學團隊為例,介紹其在健全"雙師型"團隊建設和管理制度,形成保障機制;開展分層分類教師培養(yǎng)工程,打造高水平團隊;建立校企校團隊建設協(xié)作共同體,搭建教師發(fā)展創(chuàng)新平臺等方面進行積極探索和實踐,以期為我國高職院校"雙師型"教師教學團隊建設提供借鑒經(jīng)驗。 （共4頁）