摘要： 為了培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力、豐富實驗教學方法與內(nèi)涵，藥學院教學實驗中心構(gòu)建了虛擬仿真實驗教學平臺。該平臺成功跨越了傳統(tǒng)實驗教學的物理與時間邊界，賦予學生靈活便捷的學習體驗，實現(xiàn)了線上與線下教學模式的無縫銜接，有效應對了傳統(tǒng)實驗教學資源緊缺、操作繁瑣等挑戰(zhàn)。通過運用虛擬仿真技術(shù)，學生得以在安全可控的虛擬環(huán)境中進行自由探索和反復實踐，不僅激發(fā)了學生對未知世界的好奇心和探索欲望，更培養(yǎng)... （共6頁）